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Encontro17 |
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Dezembro 2004 |
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Na precariedade da matéria… nasceu!
O
seu primeiro choro “absolve e certifica o mundo”. É
de incarnação que fala o infante, aquele que fala ainda não
tem! E porém, é a palavra. Curiosamente,
a gruta, testemunha do seu nascimento, é semelhante à cova da sua
sepultura. Não nos enganemos! A beleza deste menino não é a de um paraíso
de inocência ainda por provar, nem a de uma terra ainda por rasgar. O júbilo
alegre da aurora conhece o grito angustiado da passagem. Ele já
atravessou as dores do parto. Já sabe o que são as feridas do arado em
terra seca e os rigores do silêncio invernal. É o mais belo dos filhos
de homem, mas é homem de dores, “sem aparência nem beleza, diante de
quem se tapa o rosto”. A inocência imaculada atravessou “a paixão da
fidelidade e o fogo da prova”. Mas que fidelidade? Que prova? A
fidelidade de Deus à nossa carne. A prova da solidariedade “a caro preço”.
Nas
formas deste mundo ressoam a
verdade e a justiça que não-são-deste-mundo. O
que de mais verdadeiro e justo dirige os nossos afectos ecoa nas formas do
mundo-que-existe. O Verbo diz-se na matéria. A precariedade e
fragilidade da matéria diz o Verbo divino. Mas é grande a resistência
à força da incarnação. Como é sempre pouco o cuidado
pela força espiritual das nossas formas sensíveis. Mundos
ideais de conhecimento e de pureza seduzem hoje, como ontem, com
ensaios de plenitude que volta costas a este mundo, a este corpo,
demasiado impuros, demasiado baixos. Como, ao invés, a tirania do orgânico
e do funcional, do consumível e do útil, cala à paixão dos afectos e
ao discernimento da inteligência a digna e frágil promessa que ecoa no
mundo, sem ser porém deste mundo. Mas
o nascimento certifica-o, ele que, em dores de parto, espera. Amassado de
estupor e de dor, de dom e de violência, de cuidado e de abandono, de
louvor e de blasfémia, de reconhecimento e de rapto…espera sentir o Espírito
enquanto dá vida na fragilidade das suas formas. E o Espírito, dando a
Vida no corpo de uma mulher, confirma-lhe, com letras de fogo, o desejo
inapagável de viver. Nasceu!
Em nós. Connosco. Emanuel. José
Frazão, sj (Director
do CAB) SESSÃO
COMEMORATIVA DO 90º ANIVERSÁRIO DO PROFESSOR P. LÚCIO CRAVEIRO DA SILVA No
dia 30 de Novembro de 2004, realizou-se, na Aula Magna da Faculdade de
Filosofia, uma sessão comemorativa do nonagésimo aniversário do
Professor P. Lúcio Craveiro da Silva. A
sessão foi presidida pelo Arcebispo Primaz, D. Jorge Ortiga e o
Reitor da Universidade Católica Portuguesa (UCP), na impossibilidade de
estar presente, fez-se representar pelo Prof. Doutor Francisco Carvalho
Guerra. No
início da Sessão, o Director da Faculdade de Filosofia, Doutor Nuno da
Silva Gonçalves, traçou o perfil do homenageado, dando particular relevo
ao facto de o Prof. P. Lúcio Craveiro, ter exercido o cargo de Director
da Faculdade em três ocasiões distintas: 1952
- 1958; 1971 - 1976; e 1986 - 1994. Agradeceu, por fim, o longo
percurso de jesuíta e de universitário, exemplo da presença activa da
Igreja no mundo da cultura. Usou
de seguida da palavra, o Presidente da Comissão Instaladora do Centro
Regional de Braga da UCP, Doutor José da Silva Lima, que felicitou o
Prof. P. Lúcio Craveiro e agradeceu o seu empenho na UCP. Seguiram-se
três intervenções que desenvolveram o tema “A Universidade Portuguesa
nas Encruzilhadas do Séc. XXI”: -
O Processo de Bolonha nas Universidades Portuguesas, pelo
Prof. Doutor Sérgio Machado dos Santos (Universidade do Minho) -
Perspectivas para a Avaliação do Ensino Superior, pelo Prof.
Doutor Adriano Moreira (Conselho Nacional de Avaliação do Ensino
Superior) -
A Universidade Católica Portuguesa no Panorama Universitário do Norte
de Portugal, pelo Prof. Doutor Francisco Carvalho Guerra (Universidade
Católica Portuguesa). No
final destas três intervenções, actuou o quarteto de cordas da Escola
Calouste Gulbenkian, Braga. Antes
do encerramento, os alunos do curso de Filosofia e Desenvolvimento da
Empresa, licenciatura que está a celebrar dez anos de existência,
associaram-se à homenagem através da oferta de um livro com mensagens
escritas pelos presentes, ao Prof. P. Lúcio Craveiro. O
homenageado usou da palavra para manifestar a alegria pelo aniversário e
agradecer as três conferências que foram proferidas durante a tarde.
Dizendo-se um aprendiz, atitude que procurou alimentar ao longo de toda a
vida, teve, com a sessão realizada, a oportunidade de, uma vez mais,
continuar a aprender. Encerrou
a Sessão Arcebispo Primaz com palavras de gratidão e parabéns ao P. Lúcio
Craveiro. De seguida, na Capela da Comunidade da Companhia de Jesus, celebrou-se a Eucaristia presidida pelo Senhor Arcebispo Primaz. Publicações, conferências e comunicações em reuniões científicas Alfredo
Dinis Conferências -
“Identidade pessoal no Cristianismo”, Fundação Agostinho da Silva,
Lisboa, 9 de Julho de 2004. -
“A Universidade e os saberes: entre a fragmentação e o diálogo”,
Encontro Nacional de Pastoral do Ensino Superior, Fátima, 18 de Setembro de 2004. -
“Neurobehaviorism”, II
Encontro Nacional de Filosofia Analítica, Faculdade de Letras do Porto, 9
de Outubro de 2004. -
“Evangelização e Cultura”, Jornadas Diocesanas do Apostolado dos
Leigos, Porto, 20 de Novembro
de 2004. Augusto
Soares Silva Publicações -
(co-org.) Linguagem, Cultura e Cognição: Estudos de Linguística
Cognitiva, Coimbra: Almedina, 2 vols., 2004. -
“Introdução: linguagem, cultura e cognição, ou a Linguística
Cognitiva”. In: Augusto Soares da Silva, Amadeu Torres & Miguel Gonçalves
(orgs.), Linguagem, Cultura e Cognição: Estudos de Linguística
Cognitiva, Vol. I, Coimbra: Almedina, 2004, pp. 1-18. -
“Cultural determinations of causation”. In: Augusto Soares da Silva,
Amadeu Torres & Miguel Gonçalves (orgs.), Linguagem, Cultura e
Cognição: Estudos de Linguística Cognitiva, Vol. I,
Coimbra: Almedina, 2004, pp. 575-606. -
“Imagery in Portuguese causation/perception constructions”. In:
Barbara Lewandowska-Tomaszczyk & Alina Kwiatkowska (eds.), Imagery
in Language. Festschrift in Honour of Professor Ronald W. Langacker,
Frankfurt/Main: Peter Lang, 2004. -
“Léxico e variação Portugal/Brasil: Para uma sociolexicologia
cognitiva do Português”, Revista Portuguesa de Humanidades 8,
2004, pp. 99-117. Conferências -
“Release, leave and let: Cross-linguistic and cognitive evidence for an
evolutionary triangle”, International Conference on Language, Culture,
and Mind: Integrating Perspectives and Methodologies in the Study of
Language, Universidade de Portsmouth, Inglaterra, 18-20 Julho 2004. -
“Construcciones de infinitivo con verbos causativos y perceptivos”, Seminario
sobre Relaciones verbales y Esquemas Sintáctico-semánticos (SERES),
Universidade de Vigo, 22-23 Setembro 2004. - “Polisemia y interacción verbos-construcciones”,
Seminario sobre Relaciones verbales y Esquemas Sintáctico-semánticos
(SERES), Universidade de Vigo, 22-23 Setembro 2004. -
“Léxico e variação no Português Europeu e no Português do
Brasil: Para uma sociolexicologia cognitiva do Português”, XX
Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística, Fundação
Calouste Gulbenkian, Lisboa, 13-15 Outubro 2004. - “Revisitando as construções causativas e perceptivas em Português: significado e uso”, XX Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 13-15 Outubro 2004. Cristina
Osswald Conferências -
“The Society of Jesus and the cult of St. Ursula in the Portuguese
empire in the sixteenth century”, Sixteenth Century Society and
Conferences, Toronto, Outubro 2004. -
“The role of visual arts in the Portuguese overseas missions during the
16th and 17th centuries”, Critical Perspectives on Empire and
Imperialism: Past and Present, Universidade de Essex, Inglaterra,
Setembro de 2004. -
“First Jesuit Art in Venice”, Venice International University, Summer
Course on Renaissance and the transmission of forms, Veneza, Julho de
2004. Domingos
Freitas Conferência -
“Liberdade de Ensinar e Aprender”, Jornadas de Outono, Casa do
Professor, Aula Magna da
Faculdade de Filosofia, 21 e 22 de Outubro de 2004. Fátima
Lobo Publicações -
“A mulher face à globalização”. In: Aline dos Santos Laner e J.
Benjamin da Cruz Júnior (Org.), Repensando as organizações. da formação
à participação, Fundação Boiteux e Fondazione Cassamarca, Brasil,
2004, pp. 502-533. Conferência -
“Qualidade de vida nos grandes aglomerados habitacionais”, Auditório
da Biblioteca Municipal de Famalicão, 28 de Maio de 2004. João
Lobo Conferência -
“Exploração infantil - novas formas de intervenção”, Auditório do
Sindicato dos Professores do Norte, Braga, 3 de Outubro de 2004. José
Cândido Martins Publicações -
António Feijó, Poesias Completas, Porto, Caixotim, 2004
(Fixação do texto e introdução). -
“Paródia barroca do mito de Leandro e Hero no Serão Político ou
Abuso Emendado, de Frei Lucas de Santa Catarina”. In: Largo Mundo
Alumiado (Estudos de Homenagem a Vítor Aguiar e Silva), vol.
I, Instituto de Letras e Ciências Humanas / Universidade do Minho, 2004,
pp. 501-518. Conferências -
“A emergência do conceito periodológico de pré-romantismo em
Fidelino de Figueiredo”, V Congresso da Associação Portuguesa de
Literatura Comparada, Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra,
1-4 de Junho de 2004. -
“Vergílio Ferreira, Em
Nome da Terra: o tempo-morte e o hino ao corpo”, 11º Encontro de
Estudos Portugueses: “Os Velhos: representação da velhice”,
Universidade de Aveiro, 25-26
de Novembro de 2004. José
Gama Publicações “O
problema da filosofia da cultura em António Sérgio”. In: Actas do
Colóquio sobre António Sérgio – Pensamento e Acção. Porto /
Lisboa: UCP / INCM, 2004, pp. 423 - 437. Conferência “Presença de Kant no panorama filosófico português”, II Simposio Internacional del Instituto Iberoamericano – Actualidad de Kant y su presencia en el mundo Iberoamericano: RAZÓN Y EXPERIENCIA, Salamanca, 14-16 de Outubro de 2004. J.
H. Silveira de Brito Conferência -
“Da ética à bioética”, Escola Superior de Saúde do Vale do Sousa
do Instituto Politécnico de Saúde do - “A pessoa dependente - que liberdade?” Colóquio A Bioética: das escravaturas à liberdade, Centro de Estudos de Bio-Ética, Coimbra, 20 de Novembro de 2004. José
Rui da Costa Pinto Publicações -
“A lei dos transplantes: questões (im)-pertinentes”. In: Brotéria,
5/6 (2004), pp. 451-459. Miguel
Gonçalves Publicações -
(Co-org) Linguagem, Cultura e Cognição. Estudos de Linguística
Cognitiva (II Vols.). Coimbra: Almedina, 2004. -
“Pois bem! Connecteur argumentatif adversatif/concessif”. In: Elsa
González-Álvarez & Andrew Rollings (eds.), Studies in Contrastive
Linguistics: Proceedings of the 3rd International
Contrastive Linguistics Conference,
Santiago de Compostela: Universidade, Servizo de Publicacións e
Intercambio Científico, 2004, pp.191-200. -
“Delocutividade e gramaticalização”. In: Augusto Soares da Silva,
Amadeu Torres & Miguel Gonçalves (orgs.), Linguagem, Cultura e
Cognição. Estudos de Linguística Cognitiva. Coimbra: Almedina, vol.
II, 2004, pp. 391-410. -
“Na pista de uma pragmática lexical: alguns elementos para a sua
sistematização” (II). In: Revista Portuguesa de Humanidades,
Vol. 8 (2004) pp. 13-25. Conferência: - “Traducció i Tractament Informátic: Les Interjeccions”, Workshop de Linguística Aplicada, Institut Universitari de Lingüística Aplicada – Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, 22 de Novembro de 2004. Nuno
da Silva Gonçalves Publicações -
“Jesuits in Portugal”. In: The Mercurian Project. Forming Jesuit
Culture 1573-1580, Edited by Thomas M. McCoog, S.J., Roma/St. Louis:
Institutum Historicum Societatis Iesu/The Institute of Jesuit Sources,
2004, pgs. 705-744. Conferência -
“Os primórdios da missionação dos jesuítas
no Brasil”, Jornadas Comemorativas dos 450 Anos da Morte do
P. Leonardo Nunes, Castelo Branco, 26 de Novembro de 2004. Colaboração
com outras universidades O
Doutor Alfredo Dinis está a leccionar a disciplina de História da Ciência
na Escola de Ciências da Universidade do Minho. O
Doutor José Cândido Martins está, igualmente, a leccionar na
Universidade do Minho, no Instituto de Letras e Ciências Humanas, a
disciplina de Estudos Camonianos e Pessoanos. O
Doutor José Henrique Silveira de Brito leccionará, no presente ano lectivo, o
módulo «Filosofia e Bioética»,
no curso de mestrado em Bioética promovido pelo Serviço de Bioética
e Ética Médica da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto. Colaboração
com Escolas Secundárias Carlos
Morais -
“Estar com a missão educativa da Companhia de Jesus”, Acção de Formação sobre Pedagogia Inaciana, para os
docentes dos Colégios SJ., GRACOS, Centro Apostólico do Sameiro, Braga, 09 de Julho de 2004. - “Platão e a questão da imortalidade da alma”, Escola Secundária Carlos Amarante - Braga, 02 de Dezembro de 2004. José
Rui da Costa Pinto -
“Nascer, crescer e afirmar. Que lugar para a moral?, E.B. 2, 3 D.
Pedro II, Moita, Novembro de 2004. Participação
em provas académicas em outras Universidades Etelvina
Nunes No
dia 30 de Novembro de 2004, participou, na Universidade do Minho,
no Júri das provas de Mestrado em Educação para a Saúde, do
licenciado João Carlos Gama Martins de Macedo cuja dissertação
era intitulada: Elisabeth Kübler-Ross: a necessidade de uma educação
para a morte. Fátima
Lobo Foi
membro do Júri que apreciou a dissertação de Mestrado em Psicologia das
Organizações e do Trabalho, intitulada “Stresse ocupacional: estudo
empírico sobre as qualidades psicométricas do Job Content Questionnaire
(JCQ)”, da licenciada Alzira Gomes Cerqueira, na Universidade Fernando
Pessoa , Porto, no dia 17 de Novembro de 2004. José
Cândido Martins -
Arguição da Tese de Mestrado em Teoria da Literatura, apresentada por Mónica
Lisa Mascarenhas de Morais da Cunha, intitulada Sucessos na Literatura.
Regras, Receitas e Surpresas na Literatura Portuguesa Contemporânea,
na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, em 21 de Junho de 2004. -
Arguição da Tese de Mestrado em Teoria da Literatura e Literatura
Portuguesa, apresentada por Ana Cristina Mendes Ribeiro, intitulada Rostos
que Comunicam (A Presença da Pintura na Poesia de Vasco Graça Moura),
no Instituto de Letras e Ciências Humanas, Universidade do Minho, em 15
de Julho de 2004. -
Arguição da Tese de Mestrado em Estudos Portugueses e Brasileiros,
apresentada por Alda Roma, intitulada A Ficção da Intimidade: Uma
Leitura de ‘Vício’ de Paulo José Miranda, na Faculdade de Letras
da Universidade do Porto, em 10 de Setembro de 2004. Miguel
Gonçalves Arguente
da Dissertação de Doutoramento em Linguística Aplicada, intitulada Les
interjeccions en un corpus audiovisual: descripció i representació
lexicogràfica, apresentada por Anna Matamala ao Institut Universitari
de Lingüística Aplicada – Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, em 22
de Novembro de 2004.
Jornadas
de Bioética Realizaram-se
no passado dia 30 de
Outubro, com o temática “Procriação Medicamente Assistida e
Paternidade/Maternidade”, e
a coordenação do Doutor J. H. Silveira de Brito, as terceiras Jornadas
de Bioética, promovidas conjuntamente pelo Centro de Estudos Filosóficos
da Faculdade de Filosofia e o
Pólo de Braga do Centro de Estudos de Bioética. Dissertações
de mestrado concluídas 05.Julho.2004 -
Mestrado em Filosofia - Época Moderna e Contemporânea: Paulo Jorge de
Sousa Laranjeira, “A concepção narrativa da Identidade Pessoal em Paul
Ricoeur”. Orientador: José Henrique Silveira de Brito. -
Mestrado em Filosofia - Bioética: Elizabete Maria das Neves Borges, “O
sofrimento dos enfermeiros em Pediatria”. Orientador: José Henrique
Silveira de Brito. -
Mestrado em Filosofia - Ciências Cognitivas: Miguel Santos Pais Vieira,
“Placebo. A neurobiologia e a filosofia na questão mente-corpo”.
Orientador: Alfredo de Oliveira Dinis. 09.Julho.2004 -
Mestrado em Literatura Portuguesa: Carlos Rodrigo da Silva Vaz, “ Maria
Gabriela Llansol. Diários de um real-não-existente “. Orientador: Luís
Alberto Seixas Mourão. 13.Julho.2004 -
Mestrado em Filosofia - Bioética: Teresa Manuela Padinha Brito Monteiro
Pinto, “Perspectivas do Outro na Relação Terapêutica: Uma abordagem a
partir da obra de Pedro Laín Entralgo”. Orientador: João José Miranda
Vila-Chã 23.Julho.2004 -
Mestrado em Humanidades - Literatura Portuguesa: Sandra Maria Ferreira
Gomes, “A mundividência cabo-verdiana no ciclo inicial de Germano
Almeida”. Orientador: Luís Alberto Seixas Mourão. -
Mestrado em Humanidades -
Literatura Portuguesa: Sandra Cristina Soutinho e Sá, “Interdiscurso na
obra saramaguiana Ensaio sobre a cegueira”. Orientador: Carlos
Nuno Salgado Vaz. 06.Setembro.2004 -
Mestrado em Filosofia - Ciências Cognitivas: Eduarda Maria Pimentel
Marques Rodrigues, “Produção de ilusões de memória em estudantes
universitários a partir do paradigma experimental DRM”. Orientador:
Alfredo Dinis. 08.Setembro.2004 -
Mestrado em Filosofia - Bioética: Jorge Manuel dos Santos Moreira, “Doação
de órgão em anencéfalos. Morrer para viver?”. Orientador:
Alfredo Dinis. 20.Outubro.2004 -
Mestrado em Filosofia - Bioética: Zeferino Venade Ribeiro, “Mente, Cérebro
e Consciência. Implicações éticas da integração metodológica das
perspectivas da primeira e da terceira pessoa.” Orientador: Alfredo
Dinis. 28.Outubro.2004 -
Mestrado em Humanidades -
Literatura Portuguesa: Anabela Martins Fernandes, “A temática religiosa
na poesia de Vitorino Nemésio.” Orientador: Mário Rosa da Silva
Garcia. 07.Dezembro.2004 -
Mestrado em Filosofia - Bioética: Paulo Manuel Marques da Silva, “A
morte do doente em fase terminal e a sua percepção por parte da família.”
Orientador: Alfredo de Oliveira Dinis. Licenciatura
em Psicologia em pleno funcionamento No
presente ano lectivo a Faculdade de Filosofia recebeu o primeiro grupo de
alunos para a recém aprovada licenciatura em Psicologia. De 98 candidatos
foram admitidos e matricularam-se 67 alunos. A
criação de uma Licenciatura em Psicologia na Faculdade de Filosofia da
UCP inscreve-se, sobretudo,
na necessidade de formação de psicólogos com elevado sentido
profissional e de responsabilidade ética na intervenção junto de
pessoas, grupos e organizações. Entretanto,
com o objectivo de permitir, desde o primeiro ano, um contacto com
diversas realidades sociais, foram estabelecidos contactos com diferentes
instituições para que possibilitam aos alunos do curso, em
regime de voluntariado, a prestação de um serviço comunitário.
As instituições com as quais já se estabeleceram acordos são as
seguintes: Colégio S. Caetano; Centro João Vaz
Sousa; Centro Infantil de Pevidém; Instituto de Reinserção e
Integração Social; Casa de Saúde do Bom Jesus; Hospital de S. Marcos;
Oficinas de S. José; Lar D.
Pedro V; Hospital da Misericórdia de Vila Verde; Hospital de S. João de
Deus, Vila Nova de Famalicão; Casa de Saúde S. João de Deus, Barcelos;
Estabelecimento Prisional de Braga; Projecto Homem, Braga; Centro de
Atendimento a Toxicodependentes (CAT), Guimarães; CAT, Braga; Casa do
Povo de Fermentões; Centro
Social de Briteiros, Guimarães. Colóquio
de Homenagem ao Professor Amadeu Torres O
Centro de Estudos Humanísticos da Faculdade de Filosofia de Braga
promove um colóquio de homenagem ao Professor Amadeu Torres, por ocasião
do seu 80º aniversário. Subordinado ao tema Gramática e Humanismo,
realizar-se-á de 20 a 22 de Abril de 2005. O
homenageado, Amadeu Torres (Castro Gil), é natural da Vila de
Punhe (Viana do Castelo). Professor Catedrático Jubilado da Universidade
Católica Portuguesa (Faculdade de Filosofia) e da Universidade do Minho,
distinguiu-se como prestigiadíssimo investigador na área da Linguística,
contando no seu amplo currículo um variadíssimo conjunto de obras. A par
da investigação, foi professor de sucessivas gerações de alunos, não
só neste domínio como em muitos outros, exercendo a sua docência quer
nas referidas instituições, quer também na Faculdade de Teologia. Este
colóquio pretende plasmar o reconhecimento e o apreço pelo Prof. Amadeu
Torres mediante um encontro científico em que não só colegas e amigos
portugueses, mas também a comunidade universitária de aquém e além
fronteiras aportem o melhor das suas investigações nas áreas em que o
homenageado mais prestígio granjeou quer como linguista quer como
humanista. A
organização desta reunião científica cabe ao Centro de Estudos
Humanísticos da Faculdade de Filosofia de Braga, em colaboração com
a Faculdade de Teologia da Universidade Católica Portuguesa (Braga).
Integram a comissão organizadora os seguintes professores: Augusto Soares
da Silva, José António Alves (Secretário), José Cândido
Oliveira Martins, Jorge Coutinho (Faculdade de Teologia), Maria José
Ferreira e Miguel Gonçalves (Coordenador). Está
igualmente constituída uma Comissão Científica, que congrega reputados
docentes e investigadores de várias universidades portuguesas e
estrangeiras. Entre os conferencistas convidados contam-se: António Lopez
Eire (Universidade de Salamanca), Dieter Messner (Universidade de Salzburg)
, Mário Vilela (Universidade do Porto), Onésimo Teotónio de Almeida
(Universidade de Brown), Thomas Earle (Universidade de Oxford) e Vítor
Manuel Pires de Aguiar e Silva (Universidade do Minho). Para
os interessados em apresentar comunicação ou em participar no referido
Colóquio, informa-se que as áreas temáticas são as seguintes: 1. Gramaticologia;
2. História da Língua; 3. Gramática do Português e das Línguas
Clássicas; 4. Legado Clássico na Literatura Renascentista; 5.
Filologia, Codicologia e Edição de Textos; 6. Retórica e Poética
em Textos Clássicos e Renascentistas. Para outras informações, nomeadamente para inscrições,
os interessados em participar no Colóquio de Homenagem ao Prof. Doutor
Amadeu Torres devem contactar a instituição promotora e o seu
secretariado, através dos diversos meios. O endereço postal é:
Faculdade de Filosofia de Braga / Praça da Faculdade de Filosofia, 1 /
4710-297 Braga. O contacto telefónico recomendado: 253 201 204 e 253 213
940 (fax). Já o correio electrónico (e-mail)
do secretário do Colóquio tem o endereço: jalves@facfil.ucp.pt.
Para mais pormenores, pode-se ainda consultar o programa detalhado na página
web na Faculdade de Filosofia, no seguinte endereço: http://www.facfil.ucp.pt/homenagem.html. Intercâmbio
Sócrates/Erasmus com a Universidade de Valência Maria Josep Cuenca, professora titular de Linguística da Universidade de Valência, Espanha, esteve na Faculdade de Filosofia entre 7 e 27 de Outubro, no âmbito do Programa Sócrates/Erasmus de intercâmbio de professores. Desenvolveu várias actividades junto de alunos da Faculdade e de outras universidades: entre outras, participou na leccionação da disciplina de Linguística Portuguesa II (Semântica) e a orientouo um seminário sobre “Conexão e conectores: Frase complexa e conexão textual”, realizado nos dias 22e 23 de Outubro. O seminário foi frequentado por mestrandos e doutorandos de várias universidades (Minho, Porto, UTAD e Lisboa) e outros interessados. Como especialista nos domínios da interacção entre sintaxe e discurso, numa perspectiva cognitiva e contrastiva, e da linguística aplicada ao ensino e à tradução, e na qualidade de pró-reitora da Universidade de Valência, Maria Josep Cuenca pôde ainda partilhar os resultados mais recentes da sua investigação e os desafios e novas perspectivas das Faculdades de Letras das universidades europeias. Congresso
Internacional From Gram to Mind: Grammar as Cognition O Doutor Augusto Silva foi designado membro da Comissão Científica do Congresso Internacional From Gram to Mind: Grammar as Cognition, a realizar na Universidade Michel de Montaigne – Bordeaux 3, França, em 19-21 Maio 2005. Sítio do congresso: www.u-bordeaux3.fr/Actu/colloques
Congresso
Internacional de Filosofia
Pessoa
e Sociedade: Perspectivas
para o Século XXI Na tradição inaugurada pela organização do I
Congresso Nacional de Filosofia, em 1955, e do I Congresso Luso-Brasileiro
de Filosofia, em 1981, a Faculdade de Filosofia de Braga da Universidade
Católica Portuguesa e a Revista Portuguesa de Filosofia, a qual em
2005 comemora 60 anos de existência, propõem-se levar a efeito um
Congresso internacional destinado a debater — no ano em que se
comemora o primeiro centenário do nascimento de pensadores como Emmanuel
Mounier, Emmanuel Levinas e Jean-Paul Sartre, sem esquecer os 600 anos de
Lorenzo Valla, bem como os primeiros 150 anos depois da morte de Sören
Kierkegaard e 50 depois da morte de Pierre Teilhard de Chardin e de Albert
Einstein — as grandes questões filosóficas relacionadas com a
compreensão do ser humano enquanto pessoa. O Congresso tem por destinatários
naturais todos os professores e alunos de Filosofia, bem como os cultores
de disciplinas como a Teologia, a Psicologia, o Direito, a Pedagogia, a
Sociologia, e as restantes Ciências Sociais e Humanas, para além de
todas as pessoas naturalmente interessadas em debater as grandes questões
do homem e da sociedade contemporânea. Trata-se de reafirmar, no contexto
cultural da Lusofonia, a vigência das grandes problemáticas tradicionalmente
associadas ao questionamento filosófico e, nesse sentido, promover o lançamento
de propostas para uma revitalização do lugar que a Filosofia deve ocupar
no contexto dos grandes problemas que afectam a pessoa humana e das
mundividências características da sociedade actual. Para além do Português, as línguas oficiais do
Congresso são as seguintes: Inglês, Castelhano, Francês, Italiano e
Galego. Na medida do possível, a organização providenciará serviço de
tradução para os conferencistas convidados. Com efeito, o programa do
Congresso prevê conferências plenárias a serem proferidas por figuras
representativas da cena filosófica internacional bem como simpósios
comemorativos de figuras maiores do pensamento contemporâneo. O
Congresso contará igualmente com sessões paralelas para as quais se
convidam desde já todas as pessoas interessadas a enviar, até ao dia 15
de Abril de 2005 e para o endereço
abaixo indicado, a respectiva proposta de comunicação (máx. de 300
palavras), a qual deve vir acompanhada de uma breve nota biográfica (máx.
de 10-12 linhas). Em caso de aceitação da proposta por parte da Comissão
Científica, o texto completo da comunicação a fazer no Congresso deve
ser enviado até ao dia 15 de Setembro de 2005.
O tempo de apresentação no Congresso não pode exceder os 15-20
minutos. Uma selecção dos textos
apresentados no Congresso será posteriormente publicada. Neste caso, a
versão final do texto da comunicação apresentada no Congresso poderá
ir até às 8000 palavras.
Os custos de participação no Congresso serão os seguintes (inscrição
até 15 de Outubro; depois desta
data acrescentar € 10): €
50 (Profissionais); € 40
(Antigos Alunos da UCP); € 20 (Estudantes
de Licenciatura). Para mais informações, favor contactar: Prof. Doutor
João J. Vila-Chã - Faculdade de Filosofia UCP - Praça da Faculdade 1 - P
- 4710-297 BRAGA - e-mail:
jvila-cha@facfil.ucp.pt ou
rpf@facfil.ucp.pt LICENCIATURA EM
ESTUDOS ARTÍSTICOS
E CULTURAIS: PORQUÊ “VISITAS DE ESTUDO”? por Carlos Morais Um
dos elementos estruturantes da assim chamada “pedagogia inaciana” é a
exigência do contacto directo com a realidade. Não o contacto pelo
contacto, por diversão ou por “moda pedagógica”, mas porque pertence
à essência da definição da educação jesuíta a interiorização da
presença do real, daquelas situações que se pretendem transformar,
precisamente, através da acção educativa. O
ideal da educação jesuíta, no âmbito do ensino superior, exige que
criemos com os estudantes estratégias bem delineadas que propiciem, tanto
quanto possível, uma vivência das situações sociais e culturais do
nosso tempo, dos seus problemas e dificuldades, de modo a senti-las
directamente como apelos à nossa intervenção solidária. É
precisamente este o standard jesuíta de educação: «educar a
pessoa inteira de solidariedade para o mundo real», como afirma
Peter-Hans Kolvenbach, SuperiorGeral da Companhia de Jesus (“O serviço
da fé e a promoção da justiça no ensino superior jesuíta
americano”, texto publicado na revista Brotéria, Março de 2001,
e que aqui citamos). Pode
acontecer que muitos destes nobres valores que encimam o projecto
educativo de uma instituição – a solidariedade, a justiça, a compaixão
pelo outro, o voluntariado, a tolerância, o respeito pela diferença –
não passem de “conceitos” abstractos, bem definidos e bem
estruturados num discurso lógico “aprendido”, mas não sejam moventes
da nossa interioridade; exactamente, porque não passam de construções
teóricas, eles não transformam as nossas atitudes, não nos levam a uma
acção concreta. Outra
é a “música” quando o coração é tocado através de uma experiência
directa, através do contacto com as feridas da realidade humana: de um
jovem caído na droga ou no sofrimento da marginalidade, de um refugiado
perseguido pela intolerância, de um trabalhador injustiçado, de um idoso
entregue à solidão do abandono, de um imigrante desamparado, de uma vítima
das muitas formas de exclusão… Aí, sim, o envolvimento pessoal pode
desafiar a mente não só já a “entender”, mas a “mudar”: é como
que um «catalizador para a solidariedade» que, por sua vez, gera com
mais dinamismo «a investigação intelectual e a reflexão moral». A
recomendação do Pe. Kolvenbach é cristalina: «Os alunos, ao longo da
sua formação, devem deixar que a dura realidade do mundo entre nas suas
vidas, de modo a poderem aprender a senti-la, a pensá-la criticamente, a
responder ao seu sofrimento e envolverem-se nela construtivamente».
Destas palavras decorre o carácter absolutamente prioritário, senão
mesmo a obrigação específica, de a respectiva instituição educativa
planificar a sua concretização, até porque «estas actividades –
considera o mesmo Pe. Kolvenbach – não deveriam ser demasiado opcionais
ou periféricas, mas antes estar no centro do programa de estudos de cada
universidade jesuíta». Vários
são os itinerários capazes de levar os alunos a despertar para o género
de envolvimento que a pedagogia jesuíta lhes propõe, de acordo com a
especificidade da respectiva área científica, programa de estudos,
metodologias de trabalho…; dentre eles, gostaríamos de referir o papel
das “visitas de estudo”. Estas, enquanto instrumentos pedagógico-didácticos
são, como se sabe, de simples concretização, mas dotadas de
potencialidades muito interessantes, quer a nível do compromisso
individual, quer a nível do comportamento da turma. Mas, mais importante
do que qualquer explanação pessoal acerca dos efeitos desta estratégia
educativa, é o testemunho, de viva voz, dos estudantes da Licenciatura em
Estudos Artísticos e Culturais desta Faculdade, após algumas experiências
concretas, integradas na planificação do semestre e que constituíram
importantes pontos de partida para as investigações complementares e
para a elaboração de trabalhos práticos. Eis alguns dos depoimentos: «Têm
sido de grande proveito para os alunos, têm proporcionado o confronto com
as diversas faces da realidade das instituições: beleza, ficção,
irrealidade, onde por vezes também a dor se esconde e o desespero destrói;
é a possibilidade de desvendar com mais precisão o mundo e tudo o que o
compõe» (Mª Amélia Carvalho). «Proporcionam-nos
uma visão mais abrangente acerca dos espaços, e uma vasta informação
cultural» (Linda Silva). «É
uma das formas de esclarecermos as nossas dúvidas acerca das questões em
redor da organização de eventos culturais; despertam em nós a vontade
de querer saber; o contacto directo e visual causa em nós uma vivência
que permite colocar em prática a teoria que vamos adquirindo» (Regina
Guimarães). «É
uma experiência única que nos permite formar melhor as nossas opiniões»
(Sandra Marques). «Permitem
o alargamento de horizontes para os nossos conhecimentos, e um importante
contacto com profissionais nos seus campos de trabalho» (Pedro Coutinho). «A
possibilidade de uma perspectiva mais profunda e didáctica sobre o local
em questão, dado que temos da parte dos responsáveis um acompanhamento
muito mais empenhado; cria-se assim a predisposição natural para
absorver mais informação enriquecida por vivências inesquecíveis;
apercebemo-nos da realidade desconhecida que existe na retaguarda de cada
organização» (Anabela Guimarães). «Permitem-nos
o conhecimento das pequenas/grandes histórias que podem ser, muitas
vezes, símbolos nas nossas vidas» (Elisabete Martins). «No
nosso curso é muito importante cultivarmos esta relação profunda com as
instituições e captar tudo o que está relacionado com elas; podemos
também realizar uma maior divulgação» (Raquel Silva). «São
actividades fundamentais para não ficarmos apenas ao nível do teórico,
e trabalharmos a vertente mais prática da nossa licenciatura; podemos
assim percepcionar melhor o significado do nosso trabalho em termos de
futuro» (Sandrina Gomes). «Funcionam
como fortes estímulos à criatividade, à curiosidade intelectual e também
como um apelo à sensibilidade social e artística. As experiências que
essas visitas proporcionam são uma fonte quase inesgotável de motivação
para um olhar mais consciente do mundo que nos rodeia. Apelam directamente
ao nosso despertar para a arte, para a sociedade, levando-nos a adoptar
uma atitude mais participativa. No final da visita sinto-me num estado de
hiperactividade intelectual e emocional» (Fátima Oliveira). «Proporciona-nos
uma visão diferente da sociedade e concretamente do mundo do trabalho; é
sempre interessantíssimo confrontarmos a realidade prática e a realidade
teórica das coisas. São visitas que nos podem chegar a emocionar –
como aconteceu no Cafjec –onde não imaginava encontrar tantas histórias
de martírio que por lá passaram» (Marisa Sousa). «São
muito importantes para o relacionamento público entre as instituições e
nós como alunos. É uma experiência que se situa para além do ambiente
das aulas e mesmo académico; podemos designá-lo como autêntico
“trabalho de campo”, onde se testa a disponibilidade de todos» (André
Rodrigues). «São
oportunidades que têm contribuído imenso para aumentar o nível do
conhecimento sobre várias artes, e também sobre a história de Portugal»
(Flora Oliveira). «Para
além de nos enriquecerem culturalmente, permitem-nos também descobrir
aqueles que, de uma maneira ou de outra, são por vezes indesejados na
sociedade, as suas vidas e as suas motivações» (Sílvia Vieira).
História
da Arte Europeia - Da Grécia Antiga ao Portugal Renascentista Está
a decorrer na Faculdade, desde o passado dia 13 de Outubro, um curso livre
sobre História da Arte Europeia – da Grécia Antiga ao Portugal
Renascentista. O curso tem a orientação da Doutora Maria Cristina
Osswald. Organizado
em dois módulos principais, compreendendo 3 horas de aulas semanais em
horário pós-laboral (das 18 às 19h.30m.), tem igualmente previstas
visitas de estudo no fim de cada um dos dois módulos principais. O
primeiro módulo, dedicado à Grécia Antiga e a Roma, cidade e império
mundial, terminará no dia 18 de Janeiro de 2005 e o segundo módulo será
leccionado de 15 de Fevereiro a 9 de Junho de 2005 e dedicar-se-á ao
estudo de aspectos da arte medieval (do românico ao Gótico final) e à
Arte do Renascimento. O Curso conta com 21 participantes.
Seminário:
Mente, Self, Consciência os caminhos cruzados da filosofia, psicologia e
neurociências Tendo
iniciado no dia 8 de Outubro de 2004, a Faculdade, numa iniciativa do
Centro de Estudos Filosóficos e sob a coordenação do Prof. Alfredo
Dinis, levará a cabo até 3 de Junho de 2005 um ciclo de conferências
subordinadas a questões relativas à mente, self e consciência. As
conferências realizam-se na Aula Magna da Faculdade de Filosofia sempre
às 21 horas. Até ao momento realizaram-se já as seguintes: 8 de Outubro
de 2004, Alexandre Castro Caldas, O contributo das neurociências para
a compreensão do Universo; 12 de Novembro de 2004, José Miguel Dias
Costa, A evolução da mente artística: psicologia e cognição; 3
de Dezembro de 2004, Zeferino Venade Ribeiro, A neurociência da
Psicologia. Estão ainda, previstas, e agendadas a seguintes conferências: Neurobehaviorismo e comportamento ético, Alfredo Dinis, 7 de Janeiro de 2005; O cego de Diderot és tu. A diferença entre as mentes humanas, José Manuel Curado, 18 de Fevereiro de 2005; A conservação do self no decurso do envelhecimento, António Fonseca, 18 de Março de 2005; A memória autobiográfica na recriação do self, Rui Ramos, 15 de Abril de 2005; Neurofilosofia: Libet e a doce ilusão da liberdade, Artur Galvão e José António Alves, 13 de Maio de 2005; A Psicanálise na fronteira dos saberes, João Carlos Major, 3 de Junho de 2005.
Questões
de Bioética III Ao
longo do presente ao ano lectivo, pelo quarto ano consecutivo, a Faculdade
de Filosofia leva a cabo, com a organização do Professor José Henrique
Silveira de Brito, um conjunto de lições sobre temas candentes no âmbito
da Bioética. Realizaram-se
já as seguintes lições: Bioética em pediatria, Filipe Almeida,
24 de Setembro de 2004; Hospitais públicos versus hospitais SA, Rui
Nunes, 22 de Outubro de 2004 ; Direito e Bioética: o erro médico,
Guilherme Oliveira, 19 de Novembro de 2004. As próximas estão agendadas do seguinte modo: O doente terminal, José Rui Costa Pinto, 17 de Dezembro de 2004; A humanização dos cuidados de saúde, Walter Osswald, 11 de Março de 2005; Bioética e a descodificação do genoma, Luís Archer, 8 de Abril de 2005; A bioética no Conselho Europeu - metodologias e resultados, Daniel Serrão, 6 de Maio de 2005; Bioética e Saúde Mental, Margarida Gonçalves Neto, 27 de Maio de 2005.
Sessão
de recepção dos novos alunos No
passado dia 22 de Setembro, ao início da tarde, decorreu na Aula Magna da
Faculdade a sessão de boas vindas aos alunos do 1º ano das diversas
licenciaturas ministradas na Faculdade de Filosofia. Tomaram a palavra, nessa sessão, o Director da Faculdade, os coordenadores dos cursos, o responsável pela praxe, o coordenador do Centro Cristão de Cultura e representantes do Centro Académico de Braga.
Publicações
Recentes da Faculdade -
Revista Portuguesa de Filosofia, 60(2004), fascículo 1, intitulado
“História da Filosofia & Outros Ensaios”. -
Revista Portuguesa de Filosofia, 60(2004), fascículo 2, intitulado
“Filosofia & Cristianismo. I - Aspectos da questão no século XX
”. -
Revista Portuguesa de Filosofia, 60(2004), fascículo 3, intitulado
“Sapientia Dei - Scientia Mundi. Bernardo de Claraval e o seu tempo”. -
Revista Portuguesa de Humanidades, 8 (2004).
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